Los profesores sustitutos son necesarios durante todo el año de acuerdo con necesidades programadas y no programadas.  Los profesores sustitutos ya deben tener un certificado de enseñanza vigente o deben estar solicitando uno a la fecha.

Las expectativas de desempeño mínimas incluyen, pero no se limitan a, las funciones/tareas siguientes:

• Mantener y respetar la confidencialidad de la información del estudiante y del personal de la escuela;
• Mantener la disciplina y control en el salón de clase que promueva un ambiente seguro y positivo para todos los estudiantes y el personal de acuerdo con las políticas de la escuela y del condado;
• Asegurar la supervisión adecuada para garantizar la salud, bienestar y seguridad de todos los estudiantes;
• Tomar todas las precauciones necesarias y razonables para proteger a los estudiantes, al equipo, los materiales e instalaciones;
• Informar a la oficina al llegar a la escuela, revisar la casilla de correo del profesor ausente para localizar materiales que requieran atención inmediata; solicitar aclaración de las reglas y procedimientos escolares, de ser necesario;
• Informar todas las lesiones, accidentes, enfermedades y problemas de disciplina de los estudiantes a la autoridad apropiada de inmediato o tan pronto como sea razonablemente posible;
• Implementar los planes de clase, a la vez que asegura la integridad del período académico de manera que motive el aprendizaje y participación de los estudiantes;
• Organizar a los estudiantes para que reciban una instrucción efectiva;
• Despedir a todos los estudiantes del salón de clase antes de salir del edificio;
• Completar el Formulario de informe del profesor sustituto para el profesor permanente de la clase;
• Recoger y coloca los trabajos de los estudiantes en el escritorio del profesor permanente;
• Devolver el material educativo, equipo y las llaves al lugar correcto;
• Determinar si se requerirán sus servicios para el siguiente día escolar;
• Cumplir y apoyar los reglamentos y políticas escolares y de la división;
• Dar ejemplo de prácticas no discriminatorias en todas las actividades;
• Realizar otras tareas relacionadas asignadas por los administradores del edificio de acuerdo con las políticas y prácticas de la escuela/división.